Som una entitat sense afany de lucre que sorgeix amb la voluntat d’oferir als infants, adolescents i joves, junt amb les persones que treballen amb i per a ells, una eina de treball que els permeti llur formació integral

dimarts, 5 de juliol de 2016

Curs intensiu de Director/a de lleure infantil i juvenil

L'Escola Traç organitza a Barcelona un curs intensiu de director/a d’activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil. El curs es realitza del 29 d'agost al 18 de setembre de dilluns a dissabte de 9 a 14h i de 15h. a 20h. Es tracta de la formació que prepara els alumnes per intervenir en tasques de coordinació d’equips en activitats de lleure infantil i juvenil, i que els capacita per planificar, organitzar, gestionar, dinamitzar i avaluar projectes de lleure educatiu adreçats a la infància i la joventut en tots els seus aspectes.

Poden accedir a aquest curs les persones que estiguin en possessió de la titulació de Monitor/a de lleure. Poden accedir-hi també persones que no tinguin la titulació de Monitor/a de lleure sempre i quan acreditin simultàniament:

- 2 anys d'experiència en el sector de l'educació en el lleure.
- Una titulació de grau, diplomatura o llicenciatura en educació infantil, en educació primària, en educació social, en mestre d'educació infantil, en mestre d'educació primària, en pedagogia i en psicologia o bé un Cicle formatiu de grau superior d'Educació Infantil o d'Integració social.

Més informació i inscripcions a la web de l'Escola Traç.


divendres, 1 de juliol de 2016

Inscripció oberta al Màster Interuniversitari Joventut i Societat

El Màster Interuniversitari Joventut i Societat 2016-2017 té obert el seu període d'inscripció. Es tracta de la novena edició d'aquesta formació que organitzen conjuntament les universitats de Girona, Lleida, Barcelona, Autònoma de Barcelona, Pompeu Fabra i Rovira i Virgili. El període d'inscripció finalitza el proper 13 de juliol.

El Màster Interuniversitari en Joventut i Societat és un màster oficial reconegut per la Generalitat de Catalunya i el Govern d’Espanya i, per tant, amb validesa i reconeixement oficial a tot el territori espanyol i està adaptat a les directrius europees.

Aquesta titulació va destinada als graduats universitaris en les branques de Ciències Socials i Humanitats (o equivalents) interessats en una formació avançada en estudis i polítiques de joventut. El Màster equival a 60 ECTS.

Més informació a masterjoventut@udg.edu, al telèfon 972.418.253 o a la pàgina web del Màster.

dimecres, 22 de juny de 2016

Congrés Internacional e Interuniversitari contra la pobresa infantil al món

El Consell Independent de Protecció de la Infància ( CIPI ) i l’Associació Infància, Cultura i Educació ( AICE ), en el marc de la Gira Espanya per la Infància, impulsen el Congrés Internacional i Interuniversitari contra la Pobresa Infantil al Món, que durant un any recórre més de 30 universitats espanyoles, una universitat de Portugal, una universitat del Marroc i finalitzarà la seva escala, presentant les conclusions, al VII Congrés Mundial pels Drets de la Infància i l’Adolescència que tindrà lloc a finals de 2016 a Asunción (Paraguai).  Es tracta d’una gran aposta de multitud d’entitats socials i acadèmiques per presentar propostes pràctiques i de polítiques socials que contribueixin a reduir la pobresa infantil al món.

dimecres, 8 de juny de 2016

Presentació a Girona del Visa pour l'image i del Festival Off

Girona acull el proper dimecres 22 de juny la presentació del Visa pour l'Image i del Festival Off, que se celebraran a Perpinyà del 27 d’agost a l'11 de setembre de 2016. L'acte de presenció tindrà lloc a les 11h. a l'Auditori-Sala Josep Irla de la Generalitat de Catalunya - Edifici Santa Caterina (Plaça Pompeu Fabra, 1, de Girona).

El Visa pour l'Image és el festival internacional de fotoperiodisme més important, que té lloc cada any a Perpinyà. El festival constitueix una cita excepcional per als enamorats de la fotografia, que poden explorar les diferents exposicions repartides per tota la ciutat i descobrir el treball dels i les millors professionals del fotoperiodisme d'arreu del món

dimarts, 24 de maig de 2016

Europe in my Region 2016 - Concurs de blogs

La Comissió Europea convoca un concurs de blogs per tal de promocionar i donar a conèixer projectes finançats per la UE. Els 3 millors blogers seleccionats estaran convidats a assistir a l'European Week of Regions and Cities a Brusel·les el proper mes d'octubre com a periodistes acreditats.

Per a participar en el concurs cal seguir les següents passes:

- Triar un projecte finançat per la UE (per obtenir detalls dels projectes, consulteu la base de dades dels projectes REGIO, el seu mapa, el lloc web Pressupost de la UE orientat cap als resultats o els llocs web nacionals sobre els beneficiaris del finançament de la UE).

- Publicar un article al blog sobre el projecte triat en qualsevol idioma de la UE.

- Envia per correu electrònic la direcció de l'article (URL) a regio-infopub@ec.europa.eu amb l'assumpte: "Entry: Europe in My Region competition". Al correu, cal indicar els comptes de les xarxes socials propis perquè et facin menció i promocionar el teu article.

Més informació sobre les bases del concurs a la seva web.

dimecres, 18 de maig de 2016

En marxa el Concurs Clic de Fotoperiodisme

Ja està obert el període d’inscripció al concurs Clic’16, organitzat per l’Associació Diomira, amb la coŀlaboració de la Direcció General de Joventut i l’Agència Catalana de Joventut. Es tracta d’una iniciativa que, a través de la fotografia i l’audiovisual, pretén apropar-se i denunciar problemàtiques socials actuals, alhora de donar suport als joves creadors en l’àmbit del fotoperiodisme. Hi poden participar joves nascuts i/o residents a Catalunya que tinguin entre 18 i 30 anys a 31 de desembre del 2016.

El Clic’16 s’articula en tres modalitats: fotografia, audiovisual i beca. Cada autor pot presentar un treball per modalitat que no hagi estat premiat a altres certàmens. El termini de presentació de projectes és el 9 de juny de 2016.

La modalitat de fotografia pretén difondre i promocionar imatges fotogràfiques de caràcter periodístic que mostrin sensibilitat i interès per l’entorn social. Es poden presentar tres o quatre imatges d’una única temàtica per reportatge. El premi al millor fotoreportatge és de 700€, i els fotoreportatges seleccionats -amb un màxim de vuit escollits-, rebran una dotació de 200€ cada un. Els reportatges seleccionats i el guanyador formaran part d’una exposició a la Casa de la Generalitat de Catalunya a Perpinyà en el marc del Festival Visa Off el setembre de 2016.

D’altra banda, la convocatòria d’audiovisual pretén difondre i promocionar produccions audiovisuals de cinema, vídeo i multimèdia que mostrin sensibilitat i interès per l’entorn social des de la visió dels joves. La temàtica és lliure i la durada màxima dels audiovisuals ha de ser de 7 minuts. El premi és de 1000€ a la millor producció audiovisual. Els projectes seleccionats es projectaran a la Casa de la Generalitat a Perpinyà, coincidint amb l’exposició de les fotografies seleccionades al certamen.

Per últim, el Clic’16 concedirà una beca a un jove fotògraf per a la realització d’un projecte fotoperiodístic d’interès social. Aquest treball es pot presentar de forma individual o per grups de màxim quatre persones. La beca està dotada amb 3.000€ per dur a terme el projecte, que s’haurà de realitzar en un període màxim d’un any a partir de la proclamació del premi.

Més informació sobre el concurs a clic.diomira.net.

dijous, 5 de maig de 2016

Proposta fílmica per les escoles: Tot el cinema en una maleta

La Filmoteca de Catalunya i el Museu de Girona s’uneixen per impulsar una proposta didàctica amb l’objectiu de promoure i divulgar el cinema a les escoles.  El préstec de les maletes es gratuït i te la intenció d’ajudar als docents a ensenyar sobre el món del cinema, en concret sobre la història, els gèneres i oficis.

Aquestes organitzacions posen a la disposició de les escoles de Catalunya dues maletes  didàctiques que ofereixen material cinematogràfic per ensenyar als infants mitjançant d’una experiència educativa, lúdica i cultural cinematogràfica a través del procés creatiu i tècnic que suposa la producció d’una pel·lícula.

La maleta La màgia de l’animació inclou un conjunt de material didàctic adreçat als alumnes de Cicle Mitjà de primària, que pretén treballar els inicis del cinema a través d’objectes pre-cinematogràfics i joguines.

La maleta 7 de cinema adreçada pels alumnes de la ESO i Batxillerat, vol aprofundir en les temàtiques: dels suports fílmics, els gèneres cinematogràfics i els oficis del cinema.

Durant aquest curs 2015-2016 s’han posat a la disposició de les escoles catalanes sis maletes en total (tres de cada tipus) i ha tingut un gran èxit entre els diferents centres educatius.  

dimarts, 3 de maig de 2016

Curs de monitors/es de lleure amb inscripcions obertes



CURS DE MONITORS/ES DE LLEURE AMB INSCRIPCIONS OBERTES

Dates: De l'1 al 30 de juny de 2016.
Horari: De dilluns a divendres de 10h a 14h(15 sessions) i de 9h a 14h.
(8 sessions)
Sortida: Dissabte, 18 de juny de 9 a 17h.
Tutoria de seguiment: 1 de juliol de 9h a 15h.
Festius: 24 de juny.
Sessions: 15 sessions de 4h+8 sessions de 5h.
Total: 100h. presencials i 50h. a distància.

Objectiu del curs: El curs de monitor/a d’activitats d’educació en el lleure infantil i juvenil és la formació que prepara els alumnes per intervenir de manera educativa en activitats de lleure infantil i juvenil, i que els capacita per organitzar, dinamitzar i avaluar activitats de lleure infantil i juvenil en el marc de la programació general d’una organització, per mitjà de l’aplicació de les tècniques específiques d’animació grupal, amb una incidència explícita en l’educació en valors i amb atenció a les mesures bàsiques de seguretat i prevenció de riscos.
Requisits d’accés: per poder fer el curs de monitor/a d’activitats d’educació en el lleure infanitl i juvenil l’alumne ha de tenir 18 anys complerts. 
Estructura del curs: Etapa lectiva: 100 hores presencials (25 sessions de 4 hores) i 50 hores no presencials. Etapa de pràctiques: 160 hores. (Més info)
Sistema d’avaluació: El sistema d’avaluació de l’alumne durant els tres mòduls de l’etapa lectiva es fonamenta en l’avaluació continuada, durant el seu propi procés formatiu, i té en compte els següents criteris:
-Adequació de l’alumne al desenvolupament de les competències pròpies de cada mòdul i en general a les competències del perfil professional del monitor/a de lleure.
-Aquesta avaluació es desenvolupa de manera continuada a partir dels exercicis/activitats realitzats a l’aula, la participació i l’actitud de l’alumne.
Titulació que s’obté: Per tal d’obtenir el diploma i carnet de monitor/a d’activitats d’eduació en el lleure infantil i juvenil, que expedeix la Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya, caldrà que l’alumne:
-sigui avaluat com a apte en les dues etapes: lectiva (en tots els mòduls) i pràctica
-Hagi assistit, com a mínim, al 85% de les hores de cada mòdul.
-Reuneixi les aptituds i actituds personals que comporten la seva idoneïtat per a exercir la tasca de monitor de lleure.
L’alumne disposa d’un màxim de tres anys per a poder finalitzar la seva formació.


dimarts, 12 d’abril de 2016

Concurs fotogràfic sobre monuments

Experiència Fotogràfica Internacional dels Monuments és un concurs de fotografia i patrimoni convocat per l’Agencia Catalana del Patrimoni Cultural. Es tracta d’un concurs de narració fotogràfica (fotografia & storytelling), que consisteix en la presentació d’una o vàries fotografies a través de la xarxa social Instagram, amb una petita història. Amb aquest concurs es pretén apropar el patrimoni monumental als i les joves per tal que el coneguin, el valorin i el gaudeixin.

Poden participar en el concurs els alumnes de qualsevol centre educatiu de secundària, batxillerat i cicles formatius de Catalunya. Cada participant pot presentar un màxim de 3 fotografies (fotografia única, composició de vàries fotografies presentades en l’enquadrament d’una sola o una sèrie d’un màxim de tres imatges independents connectades narrativament), acompanyades d’un text de no més de 80 paraules o 450 caràcters, que expliqui una història sobre l’element patrimonial al qual s’ha fet una fotografia.

Els premis són tant per als alumnes com per als centres. El termini de presentació de treballs finalitza el proper 31 de maig de 2016. Més informació sobre el concurs al web culturaeducacio.gencat.cat/efim.

divendres, 8 d’abril de 2016

Tecnologia mòbil a les escoles catalanes


Dos projectes han estat premiats a la quarta edició del concurs de Mobile Learning Awards (MLA) 2016, sobre l’ús innovador dels telèfons mòbils als centres educatius, elaborats a les aules dels centres catalans. Han participat un total de 132 projectes en aquesta iniciativa que  ha finalitzat amb el lliurament dels premis al Mobile World Congress.

La idea d’aquesta edició i de les propostes guanyadores és potenciar les experiències virtuals per fomentar un nou model educatiu a les aules.

En la categoria Escoles innovadores en l’aplicació de les tecnologies digitals, el projecte guanyador ha estat el de l’Escola Els Cossetans de Cunit que consisteix en La biblioteca digital i la radio escolar.
En la categoria de Millors experiències d’aprenentatge mòbil a l’aula ha estat premiat el professor Francesc Solans de l’Institut Vallverdú de les Borges Blanques amb el projecte de 360 graus d’aprenentatge immersiu, on un grup d’alumnes fa un producte didàctic amb fotos de 360º que posteriorment s’utilitzarà per ensenyar a alumnes més petits.


Els Mobile Learning Awards estan integrats en mSchools, una proposta que desenvolupa la creació i l’ús de solucions mòbils, i que fomenta l’esperit emprenedor i el treball en equip entre els estudiants. 

dijous, 24 de març de 2016

El projecte Hungerland denuncia la mercantilització de l'alimentació sobre la població empobrida amb la crisi

Hungerland és un projecte multimèdia de la fotoperiodista Arianna Giménez que segueix el rastre de la fam a Espanya des de l'esclat de la crisi econòmica l'any 2008 per documentar els efectes de la mercantilizació de l'alimentació sobre la població empobrida. El projecte va guanyar la Beca Clic 2015, una convocatòria de fotoperiodisme que convoquen anualment la Direcció General de Joventut de la Generalitat de Catalunya i l'Associació Diomira.

El projecte explora des d'un punt de vista antropològic, social i polític com s'està vulnerant el dret a l'alimentació d'una població cada vegada més enfonsada i que arran de la crisi ha vist afectats els seus hàbits alimentaris i la seva seguretat alimentària. Hungerland és un projecte multimèdia format per fotografia, vídeo i text. Pots seguir-lo a la seva webFacebook i blog.